Chris Anderson, editor de la revista Wired, publicó en el año 2012 el libro “Makers. La Nueva Revolución Industrial”. La tesis principal del libro era que el futuro nos llevaría un paso más allá de la revolución que supuso la digitalización de determinados productos (música, cine, libros) producida en los inicios del siglo en el que vivimos. Dicha nueva revolución permitiría la digitalización y posterior uso o reproducción de objetos como el calzado, mobiliario, decoración o cualquier cosa que fuese posible imaginar y diseñar con un ordenador.
En el corazón de esta revolución se encontraban movimientos como el del Hardware Libre, continuación del Software Libre, abanderado por placas de desarrollo como Arduino o pequeños ordenadores como Raspberry Pi, o la impresión 3D para los hogares, y constituían las piezas fundamentales para contribuir a extender las filosofías Makers y DiY (Do-it-Yourself – Hazlo tú mismo) que en el libro se exponían.
En el IES Valdespartera, durante este curso, nos hemos “sumergido” en estas tecnologías, en la idea de que la escuela es el lugar donde no sólo debemos recordar lo pasado y aprender lo sobradamente conocido, sino que debe estar atenta a todos esos cambios que, en un futuro próximo, transformarán muchas de las cosas ahora concebidas como inamovibles. Los jóvenes son quienes provocarán esos cambios, y sólo podrán hacerlo si desde la escuela les enseñamos a estar atentos, a aprovechar las oportunidades y les preparamos para ser competentes en aquella que, por muchos, 
es considerada casi la competencia más importantes de todas en nuestro contexto: Aprender a Aprender.
En las asignaturas de Tecnología y TIC, los alumnos han trabajado con placas Arduino y mini-ordenadores RaspberryPi (participando, por ejemplo, en el Desafío Astropi) algo que ya se llevaba haciendo desde unos cursos atrás.
La novedad este año ha sido la tecnología que faltaba en ese trio DiY: la impresión 3D.
Enmarcado en el proyecto Línea54, con el apellido 3D (es decir, proyecto L3D54), alumnos de 4º de la ESO, coordinados y guiados por los profesores Ángel de Miguel (el que suscribe) y Ana Ferrer, han montado, puesto en funcionamiento y han dado uso a una impresora 3D, modelo AnetA8. El desarrollo del proyecto y los frutos de todo ese trabajo podeís verlo en la wiki taller3dCiencias-IESValdespartera. En dicha wiki se ha ido documentando el proceso de montaje de la impresora, las sesiones a las que asistieron en la Facultad de Ciencias (como partícipes en el IV Taller de construcción de una impresora 3d), las primeras pruebas en el taller de Tecnología y los éxitos (y también dificultades y fracasos) resultado del esfuerzo de los alumnos integrantes del grupo, Ángel, Elena, Paula, Ricardo y Unai (y en las primeras sesiones, David, que tuvo que dejarnos a mitad de proyecto).
Hoy, jueves 23 de mayo, como cierre del Taller y a la espera de la Jornada de Clausura que se celebrará en la Facultad de Ciencias el próximo 31 de mayo, el IES Valdespartera ha alojado una pequeña exposición donde el grupo L3D54 ha mostrado el proceso de impresión 3D, desde el diseño de la pieza hasta su impresión, ofreciendo una muestra de algunas piezas creadas con la AnetA8 del instituto.
Mientras los alumnos del IES miraban la exposición, la impresora se encontraba imprimiendo diversas piezas para que todos pudieran verla y comprender su funcionamiento.
El objetivo de la exposición era, además de enseñar el trabajo realizado, mostrar las posibilidades que la impresión 3D ofrece en un centro educativo. La experiencia de montarla, el aprendizaje de la tecnología y la electrónica que posibilita la impresión 3D, su uso en proyectos como las puertas de garaje realizadas en la asignatura de Tecnología y, sobre todo, las posibilidades como servicio a los Departamentos Didácticos que una impresora 3D puede ofrecer.
Este año se ha sembrado la semilla gracias a la excelente disposición del actual Equipo Directivo, del que nunca el que suscribe ha oido negativa alguna a cualquier idea que pueda repercutir en beneficio de nuestro alumnado. Una semilla que ha germinado con el trabajo de los profesores y alumnos implicados y que, seguro que en años venideros y con el trabajo de los que sigan ahí, seguirá creciendo hasta hacer que la impresión 3D en el IES Valdespartera sea una herramienta docente más a utilizar por el equipo de profesores del centro.
Esperemos que así sea.
