La sesión de hoy del Seminario COFOTAP ha tenido como tema fundamental la accesibilidad, incidiendo en un concepto que creo os sonará a todos: el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).
Decir que aunque el concepto de accesibilidad que casi todos tenemos en mente es el asociado a una posible discapacidad en nuestro alumnado, no se queda sólo ahí, sino que refiere, como el DUA expresa, a diseñar todo nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje pensando en la diversidad tanto física como psíquica-cognitiva de nuestro alumnado.
La ponencia recibida ha sido muy interesante y completa, aunque quizás algo teórica y abrumadora por la cantidad de información recibida (opinión, ya disculparéis). Os la enlazaré cuando la pongan disponible para que, quien tenga interés, la pueda ver (PENDIENTE DE ENLAZAR).
Os dejo a continuación el vídeo completo de la ponencia.
A continuación me parece interesante enlazaros un par de sitios con recursos que, quizás, sí sean de interés para alguno de vosotros, que seguro tenéis algún alumno en mente al que podríamos ayudar en el aprendizaje si seguimos algunas de las guías que nos han contado y usando algunas de las herramientas que nos han nombrado.
En primer lugar deciros que existe un «Equipo especializado en Discapacidad Física: Motora y Orgánica«, en cuya web podréis encontrar información sobre quienes son, sus funciones y los recursos que nos ofrecen.
Como parte de la ponencia nos han enseñado, también, la nueva zona con todo lo referente a Accesibilidad que han creado en la página de la Estrategia Aragonesa Ramón y Cajal para la CDD.
Si accedéis a ese espacio, encontraréis, por ejemplo, guías para configurar la accesibilidad en los sistemas operativos más habituales (Windows y Vitalinux), listas de periféricos accesibles o, lo que puede ser más interesante, una página con diversas presentaciones Genially que organizan multitud de programas, servicios y aplicaciones informáticas según el tipo de discapacidad para la que nos pueden ser útiles.
Finalmente y como cierre de la 3ª sesión del seminario COFOTAP hemos recibido una charla sobre el Centro Aragonés de Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC) que si bien está muy dirigido hacia alumnado con necesidad de comunicación basada en pictogramas, es cierto que contiene multitud de herramientas bajo licencia CC para obtener imágenes y que, quizás, os puedan resultar útiles tanto para alguna actividad, como para preparar materiales.
Si os interesa conocer más sobre lo que nos han contado, no dudéis en preguntarme y buscamos un rato para hablar.
Coordinación de Formación TAP en el IES Valdespartera 